当好党的作风建设传播者和践行者
——深入贯彻中央八项规定精神学习教育心得体会
（吴刚 机关第二党支部）
党的十八大以来，从中央八项规定制定、纠治“四风”问题、“三严三实”专题教育到党纪学习教育的具体要求，党的作风建设从立规、践行推向纵深发展，党风政风焕然一新，社风民风持续向好。当前全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，我在学习的过程中，收获颇多，作为一名从事干部教育的青年教师，要发扬党的优良作风，最重要的就是立足自身岗位，做好本职工作。
深耕“内容为王”的务实作风
作为教师，讲台就是我们的主战场，课程质量直接关系干部教育成效。我们对教学内容的精益求精，本质上是对形式主义最彻底的摒弃，也是践行中央八项规定精神最直接的体现。只有把作风建设要求转化为治学育人的实际行动，才能真正发挥干部教育在新时代党的建设中的重要作用。因此，我们应当做到“讲稿不写一句空话”，深挖理论源头，从马克思主义经典著作中找依据，从党的创新理论中寻脉络，确保每个观点都有坚实的理论支撑；要紧扣实践需求，聚焦改革发展稳定中的真问题，使教学内容与干部履职需要精准对接，避免“高空作业”；要锤炼表达艺术，用朴实语言阐释深刻道理，以严谨逻辑构建知识体系，让理论讲授既“有高度”又“接地气”。
坚守“学术求真”的严谨作风
真实，永远是历史研究的生命。真实就是实事求是，这也是我们党的思想路线。“大别山二十八年红旗不倒”的风雨历程，为我们留下了丰富的历史遗产，积淀了大量珍贵的革命史料。时过境迁，我们在做研究时，时常面临一些史料“偏差”或“失真”的现象，所以我们在研读史料时就要特别小心谨慎，不能轻易相信第二手材料，应当仔细阅读，反复比较，力求每一个观点、每一句话、每一个词，甚至每一个字，都能有理有据。这样才有可能给读者呈现相对真实可靠的历史事件和历史人物。唯有真实的历史才能打动人心，唯有严谨的学术才能经得起检验。这是对革命先辈最好的告慰，也是对培训学员最负责任的教学。
践行“知行合一”的实干作风
习近平总书记强调：“要培养担当实干的工作作风，不尚虚谈、多务实功。”作为教学科研一线教师，必须在深耕教学科研中践行使命担当。一方面要立足当下，以“工匠精神”打磨每一堂课，坚持用学术讲政治，确保教学科研方向不偏移；以赤诚之心对待每项工作，做到遇事不推诿、不懈怠；以勤学善思提升专业素养，在研读经典、请教前辈中不断充实自我。另一方面要着眼长远，统筹好个人与集体、当前与未来的关系，既做理论传播的“急先锋”，又当科研攻坚的“排头兵”，用实际行动为学院高质量发展贡献力量。唯有如此，才能真正实现个人成长与事业发展的同频共振，在新时代干部教育事业中书写青春华章。